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互联网渠道乱象案例研究论文

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简述信息一览：

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兴业消费金融股份公司不是网贷公司，而是兴业银行旗下的消费金融公司。兴业消费金融股份公司提供的贷款产品，如家庭消费贷、名企白领贷等，虽然可能涉及线上申请和审批流程，但这些产品与传统的网贷产品存在显著区别。

（图片来源网络，侵删）

兴业消费金融旗下有多款贷款产品，比如个人留学贷款、个人旅游贷款、兴业通-简捷贷、个人一手住房贷款、个人综合消费贷款、个人汽车消费贷款、个人经营贷款、个人工程机械设备按揭贷款、个人***、个人自助***、兴闪贷等等，可以为有贷款需求的用户提供不同的贷款服务。

家庭消费贷是兴业消费金融旗下的三大知名产品，其他还有“信用消费”（商户消费贷款）和“空手道”（网络贷款），分别是针对不同的用户设计的，任何人都可以在这里找到适合自己的产品。

课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理，从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念。主要研究目标和内容：通过本课题的研究试图达到的主要研究目标（课题的假设），以及主课题分解为哪几个子课题，每个子课题的具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系。

（图片来源网络，侵删）

基本步骤为：确立课题→搜集文献→阅读文献、做好摘记→分析文献→得出结论、提炼观点。实验法：借鉴自然科学的实验方法，在教育实践中***取的“假设—求证”活动。基本步骤为：提出研究假设→选择实验对象→进行前测→开始实验→进行后测→对检测结果统计分析→撰写实验报告。

四）案例的写作程序在体育教学中，除了意外式的案例研究之外，主题式、综合式的案例研究一般要经历四个阶段：案例的策划阶段（准备部分）。发现问题，选择、分析问题，确定问题的价值度，制订解决问题的方案，通俗说指定研究方向及研究的方法。案例的展开阶段（实施部分）。尝试解决问题。

而不是似是而非的因果关系。要注意结果与原因的逆关系，一方面包括“用原因来证明结果”，同时也包括“用结果来推论原因”。不同的事物，一般都一身二任，既是原因，又是结果，而且一个结果往往有不同层次的几个原因。因此，在研究过程中，对所分析的问题必须寻根究底。

教师的工作与教育科学研究。所谓教育科学研究的过程是指从教育实践中探索符合教育发展的客观规律，反过来指导教育实践的过程。故此教育实践应该成为教育科学研究的基础和检验教育科研成果的依据。而教师的日常工作恰恰就是教育实践活动。因此可以说教师的日常工作其实就是教育科学研究活动的组成部分。

1、不得不说，现在某些专门搞互联网消费贷款的公司简直是良心坏透了。趁着大学生还没有深入社会，便开始坑蒙拐骗，无所不用其极。不仅无限扩大他们对购物和狂欢的渴望，而且还搞出分期的形式，坑害他们提早走上“超前消费”的道路和“过度借贷”的深渊。

2、银保监会、央行、教育部、公安部、中央网信办五部委联合发布的通知明确规定，小贷公司不得向大学生发放互联网消费贷款。而借呗对应的主体为重庆市蚂蚁商诚***有限公司，花呗对应的主体为重庆市蚂蚁小微***有限公司，因此根据规定花呗与借呗确实不得向大学生发放贷款。

3、五部委联合发文，小贷公司不得向大学生发放互联网消费贷款。当看到这条规定时，很多家长和学校都表示确实要这样做，如果再不实行这个规定，会让很多大学生深陷其中。花呗、借呗、微粒贷等等正规贷款的初衷也是方便大家消费，减轻大家的消费压力。

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