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1、研究性学习成果:描述你在某一特定学科或主题的研究性学习活动中的表现和收获。这可以包括你独立或团队协作完成的报告、论文、项目等。你应该详细介绍你的学习内容和目标,以及你如何实现这些目标。 创新成果:展示你在学习或实践中的创新表现。
2、高中生研究性学习与创新成果可以按以下方式填写: 项目标题:给你的研究项目取一个简明扼要的标题,准确概括你的研究内容。 研究背景:介绍你进行研究的背景和动机。说明你对该领域的兴趣以及你为什么选择这个主题进行研究。 目标和研究问题:明确你的研究目标和研究问题。
3、填写高中生研究性学习与创新成果时,可以按照以下指导进行填写: 标题:给你的研究或创新项目一个简明扼要的标题,准确概括你的研究内容或创新成果。 背景或问题陈述:简要介绍你的研究或创新项目的背景和相关问题。说明你为什么选择这个项目、有什么重要性或研究价值。
4、列举事例及问题拓展思维,学习社会对人的选择:智商、情商、心理资本,研究性人才的性质:善于思考、喜欢冒险、充满好奇心、坚持。“一个人如果没有创意,那他只能为别人打工。”可见,我们要在生活与学习中不断发展思维方式,学会创新,善于思考。
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